无论是正在对峙的两人，还是围观的学生，都因为他的到来陷入了彻底的沉默。
老师这一身份赋予他的对于学生的天然压制，让在场学生看见他之后心都提了起来。她们视线的中心，也从对峙着的两人，转移到了他的身上。
一直到他的脚步声停下，静悄悄的音乐厅再无其他声音，平川哲文站在了两名学生面前。
他左右看了看两人。
“这是怎么了？”
“……”
没有人回答，不过等了片刻后，筱原诗织看着平川哲文，语气平静地解释。
“关于这个，可能要问这位上木前辈了。”
“上木同学？”
平川哲文朝着上木看去。
上木在他的眼神下，如同遭遇天敌的小动物，警惕中带着畏惧的神色。
还有一点心虚。
“……没什么。”
这种如同食物链上层遇上食物链下层的身份压制，让这名学生违心地摇了摇头。
平川哲文看了眼摔在地上的乐谱。
上木僵硬了一下，弯下腰，把乐谱捡了起来。
很少有学生能够在面对老师的时候，能保证自己的行为不被“天敌”压制，至少很显然这位上木同学并不在其中之列。
由此可见，能够直白地当面指出老师错误的筱原大小姐的性格到底是多么……
平川哲文看了眼筱原诗织。
身前少女对他突然的目光，好奇地眨了眨眼睛，样子颇为可爱。
“……”
平川哲文默默移开视线，停下了和筱原诗织之间的小互动。显而易见的，老师的身份对于这名大小姐而言并不具有威慑性。
好了，说回正题。
尽管此时的上木并不承认，但是事实上现场到底是什么情况，一眼就能够看出了。
无非是这名同学终于忍受不了这样的训练，爆发了，和筱原诗织产生了争吵。
平川哲文正是为此而来的。
“好了，筱原同学，上木同学，你们先回队列吧。”他忽然开口说道。
“好的。”
“……是。”
两名学生走回队列。
之后，平川哲文转而面对值村部长，问道：“部长，现在在场的同学到齐了吗？”
站在一旁的部长愣了一下，连忙回应：“已经到齐了。”
“好的。”平川哲文点了点头，然后面向学生们，环顾一周后，看着她们打量来的视线，开口了。
“那么，在小笠老师还没到来、练习还没正式开始之前，我先和大家解决一些问题。”
平淡的语气，回荡在这间空旷的音乐厅。
“关于，各位同学不太满意我以指导老师的身份，插手吹奏部事务这件事情。”
语气平淡，诉说的内容却并不平淡，现场本就严肃的气氛为之一滞。
平川哲文平静注视着在场学生或惊诧、或不解的表情。
大概这群学生没能想到他会这么直白。
“首先，我必须要承认的是，去年我在吹奏部指导老师这一职位上的失职。身为指导老师却并未行使相应的职责，在此抱歉。”
平川哲文很认真鞠了一躬。
而学生们立刻因为他的这一举动骚动起来，几声小声的惊呼出现在耳旁。
平川哲文起身，毫不介意地接受着学生惊讶的注视。
犯错要承认，失职就是失职，现在部分学生的反感跟他之前的失职存在很大关系。
“为什么今年突然就出现了”，这样的质疑绝对有的，他很清楚。
接着，等到学生们重新安静下来之后，平川哲文继续开口说道。
“同时，我也知道很多同学对于我今年的插手感到很不满，理智的质疑我当然会接受，但是——”
平川哲文扫视了一眼学生们。
“老师目前的所作所为一直是在指导老师的职责范围内，并未超出，如果还有同学因此不满意，可以向部长提出意见，再由部长和我沟通。”
“有则改之，无则加勉。我愿意接受各位同学的监督。”
“……”
现场又是一片安静。
“好了，说完第一件事情，我们来说说第二件事情。”
平川哲文继续往下说。
“关于部分同学认为现在的练习安排并不合理这件事情。”
“……”
其实这才是目前吹奏部最大的问题。刚刚说的不满意他的插手，说到底还是因为不满意他对于练习时间的安排。www.xündüxs.ċöm
那么，关于这件事情，该怎么解决呢？
平川哲文已经有了想法。
当然，首先必须要弄清楚一个问题——为什么部分学生会对练习安排不满意呢？
平川哲文认为：问题出在她们的目标上。
这些学生，她们已经失去了全国金奖这个目标。满足于能够进军全国大赛的现状，对于需要艰苦练习、并且还不一定能够拿到的全国金奖，已经失去了想要争夺的想法。
正是因为失去了这种目标，所以她们才会排斥练习。如果坚定地以全国金奖为目标——比如说筱原诗织，是不会对这样的练习抱有不满的。
不过，平川哲文没打算指责她们，毕竟，每个人都有自己的目标和追求，只想更加轻松的、以对待一门兴趣的方式对待吹奏乐，这种想法无可指摘。
然而啊……
不管是自愿还是跟风的想法，昨天晚上学生们的表决结果已经证明了：至少，目前森谷吹奏部的大部分学生是以全国大赛为目标的。
对于这些已经进入过全国大赛的学生来说，她们其中的相当一部分，绝对是会对金奖产生想法的。
那可是全国金奖啊，属于高校吹奏部的最高荣誉。
相比之下，那些“第二类同学”，仅仅只是少部分。
少部分意味着——在民主程序之下她们只能是利益受损的群体。
只能是。
如果不是的话……就会发生吹奏部之前的问题——小笠老师就是因为太过在意这部分同学的声音，之前的吹奏部才会朝着越来越轻松的方向飞驰而去。
这是不正常的——对于那些想拿全国金奖的学生而言，这是不公平的。
民主程序有其合理性，至少，在这件事情上，少数服从多数不说是真理，但绝对是最合适的做法。
说了这么多，其实，平川哲文的解决办法很简单。第一步，找出这些“第二类群体”。
怎么找出呢？
直接问是不行的，在老师面前，学生总是善于隐藏自己的观点——就像刚刚的上木同学。
大多数学生会让自己表现得更加积极向上，更符合“一般期望”。
但她们仅仅在老师面前这样，在他听不到的地方，“第二类群体”的声音依旧会回荡在吹奏部之中。
这种对于练习的不满，这种负面情绪，绝对会影响正常同学的练习的。
所以，第一步，最要紧的是，把这些第二类群体找出来。
平川哲文看着身前的学生们。
“各位同学，吹奏部的目标是全国金奖，这点是早已经确认的了。”
“老师也知道，这毫无疑问是相当困难的，因此，也只有更加辛苦的练习，才能够让我们吹奏部达到目标。”
话语略一停顿，系统被悄然唤出。
“各位同学，你们也不想在全国大赛的赛场上，无缘全国金奖吧？”
“……”
五月的晚上，音乐厅内部，平川哲文平静的声音回荡。
某种奇异的魔力从他的身上发出，将在场的61名女学生缠绕。
身体被控制，思想被禁锢。
世间的一切，在她们眼中都变得奇怪起来。
同时，平川哲文知道了，第二类群体，共12人。 讯读文学为你提供最快的我在东京女校当教师筱原诗织雨宫夜久田茉树小笠铃木子更新，第六十六章 各位同学，你们也不想……免费阅读。https://www.xunduxs3.com
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