对！就是这么小气，只给复印一份，至于这一份资料最后各位老师要怎么分配或者怎么复印就不关他们的事了。
沈涛对这些老师的印象可说不上好，虽说出发点是为学生好，可这么觊觎一个小女孩的东西，他们一帮大人也好意思！真想要系统的资料不会自己整理吗？说到底还不是自己懒呗，像他们班级的任课老师就绝对干不出这样的事！
想当初，作为同班同学的他们，都是夏雨桐主动拿出学习资料分享，复印之前他们都还再三确认才去的。
论关系他们同班几年，感情可不是这些面都没怎么见过的老师可比的，而且他们全班多宝贝夏雨桐啊，夏雨桐得奖，他们比自己得奖都高兴呢！
沈涛臭着一张脸把复印好的资料交给了林老师，也不管边上一众老师期待的脸，冷哼一声才出了办公室。
办公室里的老师们一脸的尴尬，这孩子还生上气了，不过事情确实也是他们做的不够地道，这么多人盯着一个小姑娘的东西，确实不太像样，可看着一班的学生进步这么大，他们也心痒痒啊。
林老师格局倒是比沈涛大些，毕竟身份不一样，作为一名老师，自然是希望所有学生都好，即便不是自己带的也一样，所以他也不管对方有没有开口问他要，干脆又去复印了六分，每个班级一份，交给了各个班级的班主任，就算完成他的任务了。
各个班级的班主任自然是千恩万谢，这可是夏雨桐出品啊，那就必定是精品，何况已经由六（一）班的同学们给出了有力的证明，这次要轮到他们班的同学腾飞一次了！
自此之后，无论是夏雨桐还是六（一）班的其他同学，在年级之中都变成了众人谦让的对象，午餐时间在餐厅排队，总有一个个同年级其他班的同学把他们一个个地往前推，他们连排队都省了。
甚至连课间上厕所都不用排队了，有时候老师爱拖堂，课间上个厕所都得赶死赶活，现在好了，即便那人自己也急得要死，还是坚定地把位置让了出来。
因为各个班主任在下发资料前，都郑重地声明了资料的由来，是夏雨桐和六（一）班的同学团结友爱、无私奉献，才会把这么好的资料分享给了所有人，让大家都要带着感恩之心，以后要碰上六（一）班同学需要帮忙的，都要力所能及地搭上一把手。
于是就出现了上述这样的情况。
这回轮到六（一）班的同学不好意思了，他们都是有所保留的，人家却是拿出十足的诚意来感谢了，原本有些不爽的心情都被感动所取代了。
而原本心里堵着一口气的沈涛大班长，也因为对方这样的行为，渐渐地消了气。
甚至有一次课间休息时，他看到隔壁班的几人在走廊上热火朝天地讨论一道难题的解法，他还主动给提供了思路和解题步骤，这道题不久前他刚请教过夏雨桐，所以讲解得尤为详尽清晰，把对方几人唬得一愣一愣的，直呼大神。
之后事情就朝着不可控的方向发展了，时不时地就有其他班级的同学找一班相熟的人来请教问题，大家有致一同地避开了夏雨桐，知道她忙，除非真的所有人都无能为力了，要不然坚决不去占用她宝贵的时间，六（一）班的其他同学解答能力也是杠杠的。
就这样，本该硝烟弥漫的“战场”，忽然就变成了一家亲，整个六年级的同学都变成了互帮互助，相亲相爱的一家人！
这会听着广播里校长播报的喜讯，大家都替夏雨桐感到高兴，可明明他们也受惠夏雨桐，不算徒弟的话，怎么也算徒孙了，怎么就只一班的人才配陪在夏雨桐身边欢呼呢，他们也想啊！
这些同学满肚子的柠檬气，表示他们也想要夏雨桐做同班同学，那就能理所当然地一起欢呼雀跃，省得像他们现在这样，明明满心欢喜，却只能看着六（一）的同学在那狂欢！
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